Нина Бурая, ученица девятого класса гимназии № 8, одержала победу на XXV областных Ферапонтовских чтениях, которые прошли 22 октября в Музее фресок Дионисия. Школьница была награждена дипломом I степени за свое исследование, посвященное вкладу епископа Игнатия в развитие Череповецкой и Белозерской епархии. Идея для работы возникла у Нины после паломнической поездки в июле этого года, в ходе которой она посетила святые места Чувашской, Татарстанской и Нижегородской митрополий. В этой поездке Нину сопровождал сам епископ Череповецкий и Белозерский Игнатий. Подробности об этом событии можно найти на сайте Администрация г.Череповец.
«Летом вместе с владыкой мы посетили Чувашскую епархию, где он подробно рассказывал о местах своего детства и жизни. Меня заинтересовал его путь к епископству, ведь это требует огромных усилий. Владыка сделал много для нашей епархии. Например, сейчас 80% учеников в школах города выбирают курс „Основы православной культуры“, тогда как в 2020 году этот показатель составлял лишь 23%. Также благодаря владыке Игнатию был запущен журнал „Вестник Череповецкой епархии“, он организует молодежные форумы и поддерживает молодежный хор епархии», — поделилась своими впечатлениями Нина.
Работа над исследованием заняла у Нины большую часть осени, а ее наставником стала директор гимназии № 8 Кристина Сидоренкова. «2026 год будет объявлен Годом единства народов России. Владыка Игнатий — уроженец Чувашии, и мы решили, что это интересная тема для исследования: как человек из одной епархии приехал в Вологодскую область и развивает здесь духовные традиции. Нам было интересно исследовать его путь и вклад в развитие епархии», — отметила Кристина Сидоренкова.
Стоит отметить, что Нина и ее наставник участвуют в Ферапонтовских чтениях уже на протяжении десяти лет. Ее родители активно поддерживают школьницу в выборе тем и написании научных работ. В этом году также четыре работы череповецких школьников были удостоены специальных дипломов по итогам Ферапонтовских чтений, что подчеркивает высокий уровень интереса и вовлеченности молодежи в изучение истории и культуры региона.