Современные модели искусственного интеллекта продолжают развиваться и адаптироваться к конкретным задачам, поставленным человеком. В этом контексте в Череповецком химико-технологическом колледже произошло важное событие: здесь была открыта лаборатория искусственного интеллекта при поддержке компании ФосАгро.
Церемония открытия совпала с Днем среднего профессионального образования, что придаёт событию особую значимость. Генеральный директор АО «Апатит» Денис Новиков, поздравляя руководство, преподавателей и студентов колледжа, отметил, что за последние несколько лет учебное заведение совершило значительный шаг вперёд. Это событие является ярким примером синергии, когда совместные усилия педагогов, наставников и мастеров производственного обучения, поддерживаемые компанией, дают отличные результаты.
«Череповецкий химико-технологический колледж не только является базовым учебным заведением для ФосАгро, но и служит кузницей высококвалифицированных кадров для наших химических предприятий. Это флагман всего профессионального образования в нашем регионе. Открытие передовой лаборатории по искусственному интеллекту — это продолжение нашего поступательного развития», — подчеркнул Новиков.
Лаборатория оснащена современным оборудованием, которое позволяет разворачивать локальные модели ИИ, разрабатывать собственные проекты и тестировать инновационные гипотезы. Студенты теперь имеют доступ к инструментам, которые ранее были доступны лишь крупным технологическим компаниям.
Алина Храброва, студентка 4-го курса по специальности «информационные системы и программирование», уже успела найти работу на предприятии, совмещая обучение с практикой. «Я уверена, что ИИ поможет нам ускорить выполнение рутинных задач, а с таким помощником мы сможем работать гораздо эффективнее», — поделилась своими впечатлениями молодая специалистка.
Интерес к искусственному интеллекту в Череповце не ограничивается лишь колледжем. С начала учебного года в подшефной ФосАгро школе №29 стартовал пилотный курс «Введение в ИИ». Таким образом, создаётся последовательная технологическая цепочка: от школьной скамьи — к колледжу, а затем — на производство. Это позволяет обеспечить плавный переход знаний и навыков от одного уровня образования к другому, что, безусловно, способствует развитию региона и его промышленности.