Школьники, занимающиеся во вторую смену, могут испытывать повышенную усталость, так как после обеда организм начинает готовиться к отдыху. Эта информация была озвучена академиком РАН и заместителем президента Российской академии образования Геннадием Онищенко в интервью с ТАСС.
По мнению эксперта, наиболее эффективным временем для учебы детей остается первая половина дня. После утренних занятий школьникам необходимо время для восстановления, и переход к интенсивной умственной деятельности во второй половине дня может стать серьезной проблемой. Онищенко заметил, что для детей, которые уже испытывают высокую учебную нагрузку, занятия во вторую смену становятся особенно трудными. Ребенок приходит на уроки уставшим и вновь сталкивается с необходимостью сосредоточиться, воспринимать новую информацию и выполнять задания.
Ранее в Министерстве просвещения также поднимали вопрос о необходимости снижения нагрузки на школьников. Ведомство рекомендовало учебным заведениям выделить один облегченный учебный день для первоклассников — это может быть среда или четверг. В этот день предлагается включать в расписание менее сложные предметы, что позволит детям лучше восстановиться и избежать переутомления.
Онищенко подчеркнул, что проблема, связанная с обучением во вторую смену, существует уже долгое время. По его мнению, оптимальным решением было бы организовать обучение таким образом, чтобы дети занимались исключительно в первой половине дня и не переходили к интенсивной работе в то время, когда их организм готовится ко сну и отдыху.
Специалист также отметил, что вторая смена может усугублять последствия перегрузки. Поэтому при составлении расписания учебных заведений необходимо учитывать не только количество уроков, но и время их проведения. Это может сыграть важную роль в поддержании здоровья и психоэмоционального состояния школьников.